【榜樣力量】海怡天淶灘河項目：從“要我安全”到“我要安全”
△安全體驗館
“注意、注意，帶好絕緣手套，動作要規(guī)范……”，在涪陵海怡天淶灘河項目的智能體驗展廳，一名頭戴VR眼鏡，身著工作背心，手持操作手柄的工人正通過VR體驗機進行觸電傷害體驗。當他通過操作手柄開始拿取地面上擺放的安全工器具時，圍在他身邊的10多名工人和管理人員緊盯著顯示屏中的畫面，嘴里重復著他的每一步動作，每一件要佩戴好的工器具。
這是海怡天淶灘河項目安全教育精細化管理的一個縮影。為了充分做到“安全生產(chǎn)、人人有責”，項目建立了項目經(jīng)理薛瑞和管理人員的安全生產(chǎn)責任制，班組長和崗位人員的安全責任制，從安全宣傳教育、安全檢查等方面，加大對項目安全的精細化管理。
值得一提的是，為了讓項目人員能夠身臨其境的感受不規(guī)范操作帶來的隱患，海怡天淶灘河項目積極探索新式安全教育培訓模式，引入“VR+安全培訓”，成立VR安全教育培訓實驗室。在總結(jié)近年來典型事故案例的基礎上，利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)，構(gòu)建涵蓋施工作業(yè)現(xiàn)場高空墜物、塔吊傷害、觸電等十余種典型事故違章行為專題培訓課件。同時還設置了滅火演示體驗、綜合用電體驗、洞口墜落體驗、安全帽撞擊體驗、鋼絲繩的使用方法展示、爬架展示區(qū)等多種實體安全體驗館。
△VR教育已在西永遠洋、淶灘河等項目運用
“VR虛擬安全體驗、實體安全體驗教育利用視覺、聽覺、觸覺三位一體的模式，宣傳安全施工、 文明施工等教育培訓效果比擬傳統(tǒng)模式更加明顯?！?薛瑞表示，以前傳統(tǒng)安全教育是各項安全施工規(guī)定和常識講解，效果差，工人思想不集中，認為什么都曉得，有的工人還表示是走過場，“耳朵老繭都聽起了”。
但體驗式學習更容易激發(fā)相關人員參加安全教育學習的興趣，強化體驗者對安全事故的感性認識。虛擬場景建設不受場地限制，可最大程度模擬真實場景下的安全事故，且避免了材料、人工的浪費，符合綠色施工的理念。
“有一次，1#樓一名木工直接到項目部辦公室來找我，說1#樓有兩層電梯井防護還沒有搭設，存在安全隱患，拒絕施工，要求立即處理。我自己立即喊外架班組一起當場進行了處理?！把θ鹫f，這名工人參加了我們多次體驗式安全教育，對洞口墜落體驗印象非常深刻，從而養(yǎng)成正確維護安全防護的好習慣。
△洞口墜落體驗區(qū)
據(jù)介紹，項目員工經(jīng)過這種安全教育，在日常行為上有了翻天覆地的變化?！叭鐒趧臃雷o用品正確佩戴，以前每天在現(xiàn)場都要招呼工人戴安全帽。我們提醒工人在室內(nèi)也要帶戴安全帽作業(yè)時，還覺得我們多管閑事，認為在室內(nèi)很安全?，F(xiàn)在工人進場后自覺佩戴安全帽，系下顎帽帶；外架工、磚工、木工高處臨邊作業(yè)都會自覺系掛好安全帶?！?/span>
“有一天，鋼筋制作的工人突然給我打電話，我還以為現(xiàn)場出什么事了?！毖θ鹫f，工人對他講，通過之前的學習了解，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場鋼絲繩銹蝕嚴重，有斷絲現(xiàn)象，吊運材料可能有安全隱患，要求我更換鋼絲繩。一般情況下，都是塔吊指揮、班組帶班打電話，現(xiàn)在工人明顯增強了安全意識。
△項目滅火器演示及綜合用電體驗區(qū)
VR 體驗館和實體安全體驗館打破了形式單一、重復說教、逛逛形式的弊端，實現(xiàn)安全教育培訓由“說教式”向“體驗式”的轉(zhuǎn)變，讓安全從預防開始，讓安全教育不再是空言無補。
不久前，涪陵區(qū)安全生產(chǎn)觀摩會選址海怡天淶灘河項目。在觀摩現(xiàn)場，涪陵區(qū)委常委、常務副區(qū)長杜海波與項目施工管理人員進行了深入交流，贊揚了我司安全操作規(guī)程、安全教育體驗及安全事故應急措施。杜海波叮囑，要把安全生產(chǎn)意識灌輸?shù)矫恳晃灰痪€崗位從業(yè)人員安全意識，從源頭上抓好安全，有效控制事故發(fā)生，切實推進安全生產(chǎn)責任落實到位。
據(jù)了解，下階段，集團將逐步把VR 安全教育和和實體安全體驗教育推廣運用到更多的項目上，確保員工的安全意識入耳、入腦、入心。
公安備案號 50010802001210 